As aventuras deEterna

Quadrinhos educativos em acesso aberto. Toda história importa. Todo saber transforma.

Série monográfica Publicação eletrônica, acesso aberto e gratuito. Porto Alegre, Brasil. Início em 2026. Editora identificada pelo ISNI 0000 0005 3065 4678. ISSN em solicitação.
Eterna e a turma no pátio da escola, no início do volume 2.

Volume 2 · Decidir juntos também é aprender a cuidar do comum.

Eterna diante de uma biblioteca fora do tempo e, ao lado, a mesa redonda onde pensadores conversam com uma inteligência artificial.

Volume 1 · A biblioteca fora do tempo e a mesa onde a inteligência artificial senta para ser questionada.

Eterna escreve a palavra política no quadro verde enquanto a turma escuta e pergunta.

Volume 2 · Política começa quando pessoas diferentes precisam decidir algo em comum.

A turma pergunta de quem é o problema e em que território ele acontece, diante de uma rampa de acesso e de um mapa da escola.

Volume 2 · De quem é o problema? Em que território? As perguntas que abrem uma decisão coletiva.

Eterna e a turma na Biblioteca do Tempo, diante de um globo terrestre, perguntando como seria uma tecnologia a serviço das pessoas e do planeta.

Volume 3 · Na Biblioteca do Tempo: e se a tecnologia servisse às pessoas e ao planeta?

Apresentação

Uma escola que aprende a perguntar

As aventuras de Eterna é uma série de quadrinhos educativos publicada em acesso aberto. Cada volume é uma narrativa fechada e trata de um tema que a escola brasileira enfrenta agora.

Quem conduz é Eterna, guia educadora pluriversal, e a turma que caminha com ela. Os temas já publicados vão da inteligência artificial em sala de aula à decisão coletiva sobre recursos públicos, passando por inclusão, autoria, privacidade e responsabilidade. Nenhum volume oferece resposta pronta. Cada um termina com uma anotação de caderno que pode virar o combinado de uma turma real.

A série se dirige a estudantes dos anos finais do ensino fundamental, a professores e a formadores, e é editada de forma independente, no Brasil, sem custo para o leitor. Conheça Eterna e os dez estudantes da turma, cada um com a pergunta que o move.

Volume atual

Vol. 3 (2026)

Capa do volume 3, com três faixas mostrando as eras de aprendizado.
MAIS RECENTE VOL. 3 (2026)

A jornada de Eterna pelas diferentes eras de aprendizado da humanidade: da Sociedade 1.0 à Sociedade 6.0

Toda vez que a humanidade muda o seu jeito de viver, muda também o seu jeito de aprender. A turma entra na Biblioteca do Tempo e percorre seis viradas, da oralidade à escrita, da escola industrial à rede, da inovação para as pessoas ao cuidado com um futuro comum, e volta para escrever o que quer ver na escola de hoje.

9 páginas. História principal em três pranchas, uma para cada par de sociedades. Desenvolve em quadrinhos a leitura das eras de aprendizado que sustenta o quadro da Educação 6.0.

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Volumes anteriores

Vol. 2 (2026) e Vol. 1 (2026)

Capa do volume 2, com a turma reunida.
VOL. 2 (2026)

A jornada de Eterna entre a política e a educação: quando a escola precisou decidir

Uma escola recebe um recurso e precisa decidir onde investir. A turma descobre que decidir em comum exige seis perguntas, uma para cada preposição, e que a palavra política-pública se escreve com um hífen que costura pessoas, responsabilidades e sentido.

12 páginas. Ficha da turma e história principal em cinco páginas. Adaptação em quadrinhos do conto publicado na Revista Letras Raras, v. 15, n. 1, e7263, 2026, DOI 10.5281/zenodo.20262709.

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Capa do volume 1, com Eterna em roda com estudantes.
VOL. 1 (2026)

Eterna diante da inteligência artificial na educação: quando as máquinas entraram na escola

A pergunta que entrou na escola junto com a inteligência artificial: a máquina responde depressa, mas isso é aprender? A turma volta da biblioteca fora do tempo com seis acordos, autoria, verificação, inclusão, privacidade, respeito e responsabilidade.

16 páginas. Ficha da personagem, história principal em cinco páginas e três histórias de uma página para uso avulso em sala.

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Para quem ensina

Leve para a sua escola

Os volumes podem ser lidos, impressos e usados livremente em sala de aula e em formação de professores. As três histórias de uma página do Vol. 1 foram pensadas para uso avulso, cada uma em um encontro. Para falar sobre oficinas, formação ou uso do material, escreva para ery.jardim@asaventurasdeeterna.com.br.

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Expediente

Quem faz a série

Editor responsável, autor e roteirista
Ery Jardim. Pós-doutorando em Engenharia de Produção no SIP Program da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Doutor em Educação pela Universidade La Salle. Mestre em Educação pela University of the People e Mestre em Design Estratégico pela UNISINOS. Cientista da Educação pela Ca’ Foscari, Veneza. Licenciado em Filosofia e em Computação. ORCID: 0000-0001-5035-3144. ISNI: 0000 0005 3065 4678.
Vínculos de pesquisa do editor
Pesquisador no SIPP, Sustainable Innovation in Public Policy, no LINCE, Laboratório de Inovação em Cimentos Ecoeficientes, no LIFE, Life Cycle and Innovation for the Built Environment Sustainability, e no LINGUAJAR, Linguagens e Artefatos Tecnológicos na Educação, todos na UFRGS. Senior Fellow do Global Urban Development e membro da ZISPOA.
Editora
Ery Jardim, publicação independente. ISNI: 0000 0005 3065 4678.
Endereço completo da editora
Av. Paulo Gama, 110, Anexo III, salas 213 e 214, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, CEP 90040-060.
Contato editorial
ery.jardim@asaventurasdeeterna.com.br · +55 51 3308-4496
Contato acadêmico do editor
ery.jardim@ufrgs.br
Periodicidade
Irregular. Os volumes são publicados à medida que ficam prontos, sem cronograma fixo.
Local de edição
Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.
Idioma
Português do Brasil.
Suporte
Eletrônico, arquivo PDF, acesso aberto e gratuito.
Início da publicação
2026, Vol. 1.

As pranchas são produzidas com apoio de ferramentas de inteligência artificial generativa, a partir de roteiro, direção de arte e revisão do editor responsável, que responde integralmente pelo conteúdo publicado. Os vínculos de pesquisa identificam o editor e não implicam que a série seja publicação institucional dessas organizações.